Tunisie-Tribune (intelligence artificielle)- Alors que dans une partie du monde les élèves reprennent le chemin de l’école après les vacances d’été, l’UNESCO appelle les gouvernements à mettre en œuvre des réglementations appropriées et à former les enseignants pour garantir une approche centrée sur l’humain lors de l’utilisation de l’intelligence artificielle (IA) générative dans l’éducation.
« L’IA générative peut être une formidable opportunité pour le développement humain, mais elle peut aussi être la source de dommages et de préjudices. Elle ne peut être intégrée dans l’éducation sans l’engagement du public et sans de solides garanties et réglementations gouvernementales », a déclaré la Directrice générale de l’UNESCO, Audrey Azoulay.
« Ce Guide de l’UNESCO aidera les décideurs politiques et les enseignants à exploiter de façon optimale le potentiel de l’IA dans l’intérêt supérieur de l’élève », a-t-elle précisé.
