Ecrit par Lotfi Hariz
Tunisie-Tribune-(Excel High school Rades) – Dans une ambiance culturelle riche et inspirante, l’École préparatoire et secondaire Excel High school Rades a organisé une manifestation éducative et littéraire intitulée : « Les écrits des élèves et leurs créations durant l’Année de la Lecture 2026 », et ce, dans le cadre de la promotion de la culture, de la lecture et de l’encouragement des élèves à l’expression et à la créativité littéraire et intellectuelle.
La rencontre a été inaugurée par une allocution du directeur de l’établissement, Mr Mokdad Dridi, qui a souligné l’importance de la lecture comme pilier essentiel dans la construction de la personnalité de l’élève et le développement de ses compétences intellectuelles et linguistiques. Il a également salué les talents prometteurs révélés par les élèves dans les domaines de l’écriture et de la création.
Le programme a connu des interventions enrichissantes de plusieurs enseignants de langues arabe, française et anglaise, mettant en avant le rôle fondamental de la lecture dans le développement de l’esprit critique et dans le perfectionnement des capacités d’expression et de communication chez les jeunes. Les intervenants ont aussi insisté sur la nécessité d’offrir aux élèves des espaces de publication et de valorisation de leurs productions littéraires afin de renforcer leur implication dans la vie culturelle.
Le moment fort de cette manifestation a été, sans aucun doute, la présentation, par un groupe d’élèves, et la lecture d’extraits de leurs propres productions littéraires en arabe et en français. Entre pensées personnelles, nouvelles et textes poétiques, les jeunes participants ont exprimé avec sensibilité et élégance leurs rêves, leurs idées et leurs préoccupations quotidiennes, suscitant l’admiration et l’interaction du public composé de parents, d’enseignants et d’invités de haut rang.
Cette manifestation a ainsi constitué une véritable opportunité pour découvrir de jeunes talents prometteurs et pour ancrer davantage la culture de la lecture et de la créativité au sein du milieu scolaire, reflétant l’engagement de l’établissement à conjuguer excellence académique et ouverture culturelle.
